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你無法把香蕉皮罵進垃圾桶的!

幾分鐘後,教授準時到達。 他也發現地上的香蕉皮,扶扶眼鏡上前仔細端詳。 教室裡頓時靜了下來,大家都伸長脖子,看教授的一舉一動。 教授看清楚腳下是一塊香蕉皮,勃然大怒, 指著它大聲說道: 「你怎麼可以呆在這個地方呢? 你應該是在垃圾桶裡睡覺! 怎麼這麼沒有公德心、沒有環保意識,要是有人踩到你摔傷怎麼辦? 你太不象話了!」 憤怒讓他的眼鏡在鼻樑上跳動著,讓人一下子想起被小事激怒的唐老鴨,聽眾席上頓時傳來一陣陣笑聲。 教授沒理會,繼續憤怒,對著香蕉皮繼續發火。 聽眾席上,有學生不耐煩了, 大聲說:算了吧!教授,別費力氣了,你不可能把香蕉皮罵進垃圾桶的! 教授聽了,突然,轉過頭來,滿臉紅光地笑了, 並伸手把香蕉皮撿起來,放進講臺旁的垃圾桶裡, 用紙巾擦擦手說:剛才那位同學說什麼?能再說說嗎? 教室頓時靜了下來,沒人說話。 教授說: 我聽見了,你不能把香蕉皮罵進垃圾桶的!這就是我今天晚上演講的題目! 這時,牆上的大螢幕上開始播放同學們剛才入場時的鏡頭, 同學們千姿百態地跨越香蕉皮 和 版本各異的埋怨聲清晰地傳了出來。 大家最初哄笑著,慢慢變得雅雀無聲。 教授說:這是我特意安排的一個環節, 我想給大家講的道理,其實你們已明白並喊了出來。 但對你們來說, 明白道理是一回事,而用道理指導自己的行為,卻又是另外一回事! 我相信,在坐的幾百名同學,沒有一個人不懂得香蕉皮是罵不進垃圾桶的, 但大家缺乏動一動手,以舉手之勞去改變現狀的行為。 這就如同許多人感覺社會冷漠,而又吝於付出一個笑臉; 埋怨環境污染,卻又不願意撿一片垃圾; 咒駡腐敗和貪污,遇事卻本能地想去 托關係 走後門; 感歎道德水準下降,卻又不願意身體力行地去做任何一件善事…… 幾乎所有的人都在埋怨和咒駡。 幾乎所有人都不願意身體力行去做事。 責任永遠在別人身上,而自己永遠都是受害者! 這些做法與心態,無限放大了消極面,而使人看見的都是絕望。 事實上,並非如我們所想的那樣, 社會的每一分進步,都是需要人們用行動去構建, 如果我不亂扔垃圾,這個世界就少了一個污染源; 如果我再將身邊的垃圾清理掉,世界就乾淨了一分; 如果我的行為感化並帶動了一個人,那麼世界上又多了一份乾淨的原因。 地球上只有五十多億人,這不是一個望不到邊的數字, 因而,我們應該為自己的五十億分之一,抱有信心。 記住,垃圾不會被罵進垃圾桶,你得行動!從現在開始! 教授的演講結束了,會場裡響起聲音宏大但情緒極其複雜的掌聲
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